大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初小衔接道德与法治的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初小衔接道德与法治的解答，让我们一起看看吧。
小学三年级开始。国家从小学阶段的三年级就开设了道德与法治这门课程，一直到九年级都有这门课程，这门课程到高中九叫政治了。这是一门非常重要的课程，为党育人，为国育才，担负着重要使命，为我国培养合格的社会主义现代化建设者和接班人。
道法是思政科目，是道德和法治的合称。
小学的思想品德课程分为三个阶段：思想品德，品德与生活、思想品德，道德与法治。2016年秋，义务教育阶段小学和初中起始年级的“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。
1949年以来，“法治”首次出现在义务教育阶段的思想品德课程名称之中。这是国家依法治国理念在教材中的集中体现。
1、情景体验法
结合不同的生活化素材，引导学生进行多样化思考，将理论转化为实践，用知识解决实际问题，做到知行合一。如“生命最珍贵”中通过播放视频“生命的孕育”了解了怀孕妈妈的生活之后，进行“体验五分钟妈妈”的角色体验活动，体验到妈妈怀孕时的妈妈很辛苦，是孕育我们的大功臣。接下来让学生谈谈“为了呵护我个小生命，家人还做过哪些事情？”通过回忆生活中的点点滴滴，让学生明白自己的健康成长，离不开家人的养育和爱护，要爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。在生活中更要懂得感恩，感恩呵护我们成长的每一个人。
2、故事感染法
通过正能量的故事激励孩子们努力学习，健康成长。
3、榜样激励法
通过身边或者社会的、还有古代的或外国的，对孩子们成长起着积极向上的榜样力量激励孩子们去努力学习。
到此，以上就是小编对于初小衔接道德与法治的问题就介绍到这了，希望介绍关于初小衔接道德与法治的3点解答对大家有用。
