大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于道德与法治新课标考试的问题，于是小编就整理了2个相关介绍道德与法治新课标考试的解答，让我们一起看看吧。
道法课初中的课时安排是每周两节。另有一节与生物一起，分单双周行课。这种安排是初一。初二是每周两节。初三是每周三节课。道法课的课时安排最新安排是中小学课程设置方案（2020）规定的。道法课的课时量也是遵循初中学习规律而设置其课时的。
小学，一般三四年级几率大一些，初中，八年级的概率大，高中，高一的概率大。试讲，一般是说课，自己精心备好课，把抽到的课题按照常规模式构思一下，一般都是目标，导入，流程，学生活动，教师解疑，课堂小结等，评委重点听的是导入和流程，如果，你的设计比较好，他们都会提前叫停。
这个是随机的，我当时考的是初中英语，面试的时候抽到的是语音课，讲开音节的，语音这一块儿我不是特别擅长，当时觉得面试可能凉了，但反而就不那么紧张了，凉就凉了吧！但气势上不能输，依然装作很自信的样子😄个人感觉表现的还是挺自然大方的，结果面试竟然过了，哈哈，所以面试的时候千万不要紧张，整体表现还是很重要的！
就以小学语文教师资格证面试为例子，抽的题目大多数是4-6年级的课文，少量会考察到低年级的课文。
教师资格面试主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。其中的试讲部分是考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。但是建议讲7-8分钟左右，显得自己准备比较充分，留有余地。
教师资格面试其实最重要的是大方自信，要将评委当做是自己的学生。备课充分，信手拈来，以及课堂的活跃度。在评委的眼里印象分是很重要的，所以不要表现的过于紧张，就当做自己已经是一名人民教师来发挥就好了。如果觉得自己的备考需要改进又不能具体的话，可以在正式考试之前请别人听自己试讲，当局者迷旁观者清，在旁人的眼光里，自己才能发现主观试讲的时候出现的问题并加以改进。
就小学而言，我感觉面试一般不会讲低年级的课，三到五年级较多，六年级也会有。
试讲也就是空讲，首先环节要完备，从导入到初读，精读，拓展，课后作业，板书设计都不能少。
其次重难点要突出，在面试通知出来以后，先了解中高学段的《新课程标准》的要求，其次了解每个单元的侧重点，对每篇文章背景有所了解，这样才能把握每课重难点。当然没有时间的话也有一个最方便快捷的办法确定本课重难点，那就是课后题。只要能在空讲中把课后题讲透彻了，重难点基本也就解决了。
最后，作为语文学科所要讲的出彩，语言必须精彩，展示你丰厚的文学底蕴，这样也是十分占优势的。
如果没有经验，模板也可以准备一个。根据不同的课文类型，比如古诗，寓言故事，哲理故事，描写景物等分别设计几种模板，20分钟准备时间就把抽到的课文内容套入里面就可以了，这样到了面试环节就不至于手足无措。
到此，以上就是小编对于道德与法治新课标考试的问题就介绍到这了，希望介绍关于道德与法治新课标考试的2点解答对大家有用。
