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唐大书法家、书论家孙过庭一千多年前已论述过! 神怡务闲(精神愉快,事务悠闲),一合也;感惠徇知(感人恩惠,酬达知己),二合也;时和气润,三合也;纸墨相发,四合也;偶然欲书,五合也。 ——这不是临池习书的静与兴吗? 与之相违背的有:心遽体留(心情躁动),一乖也;意违势屈,二乖也;风燥日炎,三乖也;纸墨不称,四乖也;情怠手闲,五乖也。 时逾二纪(二十多年),有乖入木之术(形容书法没有达到很高造诣),无间临池之志(二十多年都没间断临习书法)。——这不是恒吗? 临习先贤笔墨痕迹,更须静心读碑读帖,充实一点国学素养,滋养心灵。避免闹出笑话。如毕福剑先生的“九球天后”,不评论书法水平怎样,四个字就写错两个,九字没简繁之分,玖字前人是用来记账的。后字皇后就是这个后,代表位阶或者说官位,後字是代表方位,前后左右。有的写些不知如何欣赏的口语“真不容易”等等。 不止书法界,当今社会环境躁动不安,急功近利。不正是缺少这静、兴、恒这三字吗?
这说法是在书法上有经历有痛苦有经验的总结 ,我认为非常准确。静,是大前提要求环境要静,嘈杂难致心静,心不静就会不安下笔笔也难顺。再就是心静,这关键是自己的运气如家庭好不好,身体好不好,儿女的事用不用过分操劳,脾气不好的心地不宽的就难静有的人在书法的道上也就终止了。兴是兴趣,干什么都要有兴趣爱好 ,没有兴趣爱好也就一事无成。恒,持之以恒,要求立志于书法的人要习书法一辈子,不间断,追赶不间断,学习不间断,吸取经验、教训,取长补短,谦虚谨慎不狂妄自大 ,修心养性。书法反正是难,难上加难。胡说的 ,见谅!
谢谢悟空邀请!
对于这个问题,我的观点是:学好书法必须明白静、兴、恒三个字是对的,也是有深意的。
静,即学习书法心要静,环境要静,只有在安静的环境下,才能静下心来把字写好。
兴,即对学习书法要有极大的兴趣。热爱和兴趣是最好的老师。如果自己对书法没有兴趣,那是学不进去的,即便是学,也是学不好的。启功先生曾经说过,学习书法不分年龄大小,不分学的早与学的晚,只要对书法有兴趣,什么时候都可以学,而且还能学好。
恒,恒心。学习书法须持之以恒,须有恒心,须坚持,三天打鱼两天晒网的应弃之。锲而不舍,金石可镂。这句话用在书法学习上,再恰当不过了。
静、兴、恒,都是有心之人的对学习书法的总结,字虽少,其意却比较深,值得书法爱好者借鉴。
以上为个人观点,一家之言,仅供参考。
谢邀。静、兴、恒是写好书法的重要条件,有时甚至是必备条件。古人在书法绘画等艺术实践活动中也多有谈及。书法又被称作心灵的轨迹。它的书写需要凝神静气,尤其是在创作时,需要进入无我世界。静不仅是对环境的要求,而且也是对创作者心境的要求。若怀着脱离红尘、无欲无求的心态去创作,才能写出超凡脱俗的作品。蔡邕、王羲之等都有进入深山学习书法的经历。王铎为朋友写字,二稚子在旁嘻戏,结果写漏了好几个字。于是发出了“书画事须深山中,松涛云影中挥洒,乃为愉快,安可得乎”的慨叹。有好的环境没有学习兴趣也是不行的。因为兴趣是学习的动力。也是书法艺术的魅力的吸引,随着学习者功力的加深,这种兴趣会越来越强烈。古人为获得一部字帖有不惜倾家荡产者。怀素为了寻求名师指导不怕千里跋涉。这都是兴趣和爱好的驱动。当然这个“兴”字还包括创作的冲动,包括由此而产生的“神来之笔”。就象张旭写字时的呼喊跳跃,是情绪的激发。学习书法`还要体现一个恒字。要不间断地学习,一曝十寒不行,最好天天坚持练习。古代好多书家每天坚持写上万字,康里夔夔说,他一天可写三万字。智永退笔十瓮,每瓮数石。郑虔练字,贫病无纸。得知慈恩寺有柿叶存满数间屋,就借居僧舍取而练字。时间久了,竟然把柿叶都写遍了。以上这些人练字表现出多大的毅力啊。总之学习书法,静、兴、恒,乃经验之谈,並非虚妄。
小题靠背啊,全翻书肯定来不及,这就需要孩子亲自画书,自己整理一遍,加深印象!
另外,每个城市不一样,我们这边辅导班专门有考前班,大概每科10节课左右,给孩子报个班,老师能总结重难点和答题技巧,比孩子自己摸索要省时省力。
随着中考临近,考生在政治、历史地理三科科信息量缺失,基础知识掌握不扎实的问题更加凸显。虽说是开卷考试,但每次模考都不尽人意,这是考生普遍面临的一个问题。
小编今天要跟大家分享的就是关于开卷科目的考试技巧,希望能够帮到大家。
六大误区
1、答案在书上
中考政史开卷,部分考生认为试题答案可直接在书上找到,故考试前没整理笔记。其实,中考政史虽开卷,但许多试题答案并非能在书本上找到原题,仍需结合知识思考作答。准备一些授课笔记,有助于帮助思考。
2、笔记只抄不整
政史考试只能带课本和指定资料及手写笔记进场,许多学生为充分利用开卷优势,将用的资料、做的练习等尽可能详尽地往笔记本上堆砌。但因没整理,笔记杂乱无章,考试时查阅极不方便,收效甚微。
3、笔记家长代抄
为让笔记“够多够全”,也为减轻考生抄写负担,许多家长都“操刀”代劳,事后学生也不看。结果,学生对笔记非常陌生,查阅起来十分缓慢,影响答题。
4、开卷不用记忆
不要着急,让孩子树立中考意识,家长要从思想上教育孩子明确中考重要性,只要思想通了,孩子也会自己行动起来。
一、给孩子讲明中考的重要性,明确中考决定了个人的“前途命运”,分析当前所处地各高中学校招生录取的机会和计划人数,分析孩子当前的成绩在全年级中的综合排名以及考取各级各类高中学校的几率。
二、给孩子讲明政史地三科的在中考考试试题中所占分值的比例,讲清政史地三科在中考考试中的重要性。同时分析语数外三科的优势和不足,可以动员孩子通过政史地三科进行弥补。
三、先要求孩子对于政史地三科基础教材内容进行全面通读和细化各章节的考点知识体系,建立基本的教材内容构建,明确各章节知识体系梳理,这是非常重要的,学科学习必须以教材基础知识内容为主导,进行章节梳理,因此学生必须全面细化教材内容体系,必须梳理章节考点知识内容。
四、按照章节,根据章节知识体系中考点知识体系进行大量的全面识记,识记是非常重要的,关系到到对于教材内容体系的梳理和细化,家长必须根据教材考点知识体系进行高效的引导学生进行全面的识记。
五、要求孩子上政史地三科课堂上认真听讲,认真做好笔记,理清章节考点知识体系和内容,勾画出各章节内容中的重点部分,必要时进行政史地三科各章节知识点进行全面总结,反复循环式的记忆掌握。
六、重视每一次模拟考试检测训练过程,这是检测政史地三科内容体系是否全面掌握的重要手段,要将检测结果详细分析对照,根据不足之处进行全面的改进复习备考策略。
总之,政史地三科在中考过程中也占有比较大的比例,需要考生扎实掌握学科基础知识体系,详细梳理章节考点知识内容,通过各种行之有效的措施使得章节内容体系条理化,再结合平时必要的模拟考试检测训练过程的强化训练,专题专练,全面细化和梳理,最终完全可以在中考中考取理想的成绩。
初中政治历史的学习,很多人可能有一个误区,那就是觉得政史反正是开卷考试,不用花什么时间在上面。很多学生也是因为有这种想法,平时上课也不注意听讲。结果一考试发现书不知道从何翻起,在书上找不到答案。是呀!既然是开卷考试,怎么可能那么容易。
政治在中考中有70分,大部分题目是需要学生进行综合分析得出正确的给论。
政治老师就这科用一首顺口溜来总结政治的学习,供大家参考,值得收藏。具体如下:
课前要预习,听课易入脑;温故才知新,歧义见分晓;自学新内容,要把重点找;问题列出来,听课有目标;听课要专心,努力排干扰;扼要做笔记,动脑多思考;课后须复习,回忆第一条;看书要深思,消化细咀嚼;重视做作业,切勿照搬抄;编织知识网,简洁又明了。
而历史相对来说更死板一些,必竟我们不能篡改历史嘛!要想答题快又准,记忆自然少不了,可以用书签贴在书页上辅助记忆,把时间轴理清楚,画画思维导图。
“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。
地理虽然只有30分,也不能轻视它,这科目相对来说较容易,初三是复习,只要跟着老师的步伐走,做好笔记,学会看图,把学校发的地图册利用起来,该背的死背就没问题了。
其答题也有模版,平时考试多注意与老师的标准答案对照,总结答题方式,方法。
考前一个月,文科的东西一定要反复看,加强记忆。希望孩子中考取得优异成绩。
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