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1998年9月湖北省潜江市九合院农场党委书记秦某兵(化名)正带领全场职工奋战抗洪第一线，抢堵三叉河大堤决口。
他叫人赶紧回场部把年前储存用于防讯物运来堵口。结果被告知其儿子前些天谎称要用此物质把它买了。秦某兵火冒三丈派人寻找他儿子。结果被证实。
后来防洪结束后，秦某兵第一时间主动将儿子送进派出所，让民警以挪用公共资源，严重干扰防洪抗洪罪名实施拘留。并要求按有关法律论处。
他叫夏禹，是雨花台区实验小学的一名老师，自2011年走上教师岗位以来，一直潜心育人，受到学生的喜爱和家长的尊重。
刚步入工作岗位，夏禹就被分配到了二年级，并担任班主任，一开始他有些手足无措。凭着对教师职业的热爱，他不断向有经验的老师请教，通过努力逐渐让班级各方面稳步提升。
班上有一个学生语言表达能力不强，会和其他同学甚至老师产生小摩擦。夏禹接班后，慢慢从这个孩子身上发现了一些闪光点。比如他乐于助人，在同学受了委屈之后，他总是会跑过去询问：“怎么啦，没事吧？”于是，在班上和同学们交流的时候，夏禹更多地去宣传这个孩子身上的闪光点，让大家能够去接纳他并喜欢他。
此外，夏禹通过自学研究电子白板，获得了全国电子白板竞赛一等奖。在所任教的道德与法治学科中不断钻研，在江苏省基本功大赛中获得二等奖，市优质课、基本功比赛均获一等奖，并积极开展教学研究，多篇论文在省市获奖并发表。
有一个老师，在班级里有一个学生，他叫小明。小明平时比较安静，成绩也一般，但老师发现他有一颗热爱音乐的心。
于是老师安排了一次课堂表演，让每个学生都可以表演自己喜欢的东西。小明站上了舞台，弹奏了一首自己创作的钢琴曲。全班同学都被小明的音乐所感动，掌声不断。
老师看到了小明的闪光点，开始鼓励他更多地发掘自己的音乐天赋。老师帮他联系了一位音乐老师，让他在课余时间可以更专业地学习钢琴，提高自己的技巧。
之后，小明参加了学校的音乐比赛，凭借着自己的才华，赢得了一等奖。从那时起，小明变得更加自信，成绩也有了明显的提高。
这个故事告诉我们，每个学生都有自己的闪光点，老师要善于发现并鼓励他们发掘自己的潜力。只有这样，才能让学生在成长的道路上更加自信、快乐、成功。
适合中学生看法制节目有很多，这些节目通常旨在通过生动的案例和深入浅出的法律讲解，帮助中学生更好地理解和接受法律知识，增强法治意识。以下是一些推荐的法制节目：
《青少年法治报告》：该节目主要以实际案例作为素材，讲述青少年在生活中遇到的法律问题以及解决方法。通过生动的案例和真实的故事，有助于初中生更好地理解法律知识。
《法制文化讲堂》：该节目主要讲述法律知识和法律文化。通过讲解各类法律常识、法律概念和相关案例，有助于初中生全面了解法律的重要性和作用。
《少年普法微课堂》：该节目以短小精悍的微课形式，讲述一些常见的法律知识点。通过生动有趣的动画、漫画等方式，使得初中生更容易理解和接受法律知识。
《法律知识大比拼》：该节目以游戏的形式，通过问答环节来考察初中生对法律知识的掌握程度。不仅能够测试他们的知识水平，还能激发他们学习法律的兴趣。
《法律援助知多少》：该节目主要介绍法律援助的相关知识，让初中生了解到法律援助的重要性和作用。通过真实的案例，让他们认识到法律援助对于弱势群体的帮助和支持。
《红领巾法学院》：这是一档青少年融媒体公益普法栏目，模拟法庭现场开庭，专业法官进行审判，知名律师现身说法，将实际案例与普法知识巧妙结合，形式新颖，内容专业，有助于青少年在案例中认识法律、学习法律。
《守护明天》：这是一档由最高人民检察院、中央广播电视总台联合制作的大型未成年人法治节目。节目聚焦学生欺凌、网络保护、药物滥用等未成年人保护领域的热点话题，以生动的案例和深入浅出的讲解，引导未成年人增强法治观念，远离违法犯罪。
此外，还可以关注一些地方电视台或网络平台播出的法制节目，这些节目通常会结合当地的实际案例和法律法规，为中学生提供更为贴近生活的法制教育。在观看这些节目的同时，中学生也可以结合课本知识和生活实践，积极思考和探讨相关问题，加深对法律知识的理解和应用。
请注意，不同地区的电视台和网络平台可能播放的法制节目有所不同，建议中学生和家长根据当地实际情况选择合适的节目进行观看。同时，在观看节目的过程中，家长也可以与孩子一起讨论和分享，引导他们形成正确的法治观念和价值观。
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