大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于法治教育三进校园的问题，于是小编就整理了3个相关介绍法治教育三进校园的解答，让我们一起看看吧。
三进小学道德与法治讲：
共安排了四个单元主题，即“快乐学习 ”，“我们的学校”，“安全护我成长”“家是最温暖的地方”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。
“三进两联一交友”是指新时代农村基层党组织开展的一项工作，目的是深入了解和服务群众，加快农村基层治理。下面是一份可供参考的“三进两联一交友”家访记录内容：
1.第一次进家门
（1）家庭基本情况：家庭人口、家庭成员合影等。
（2）房屋建设：房屋的建设情况、居住环境等。
（3）家庭收入来源：家庭主要经济收入来源、农作物种植情况等。
三进两联一交友”走访是各大幼儿园、小学教师增强教师与家长、社会联系，争取社会的支持，共同教育好儿童的重要手段。
内容包括：教师要按时按要求进宿舍、进班级，联系学生、联系家长跟学生交朋友；学校每半个月进行一次“三进两联一交友”碰头会，对发现的问题、好的经验、做法进行分享、讨论。
在家访过程中必须要做到“八必问、八必答”要求；对重点人员家庭情况保守隐私，对发现问题的儿童要及时进行思想干预，将儿童在校表现与家长面对面沟通，重视及正确对待家长的意见或建议，努力争取家长对儿童教育工作的支持等。
三项制度，是指行政执法公示制度执法全过程记录制度重大执法决定法制审核制度。
法律依据：《关于全面推行行政执法公示制度执法全过程记录制度重大执法决定法制审核制度的指导意见》
第一条 聚焦行政执法的源头、过程、结果等关键环节，全面推行“三项制度”，对促进严格规范公正文明执法具有基础性、整体性、突破性作用，对切实保障人民群众合法权益，维护政府公信力具有重要意义。
要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，着力推进行政执法透明、规范、合法、公正，不断健全执法制度、完善执法程序、创新执法方式、加强执法监督，全面提高执法效能，推动形成权责统一、权威高效的行政执法体系和职责明确、依法行政的政府治理体系。
第二条 要全面推行行政执法公示制度，按照“谁执法谁公示”的原则，明确公示内容的采集、传递、审核、发布职责，规范信息公示内容的标准、格式，及时通过政府网站及政务新媒体、办事大厅公示栏、服务窗口等平台向社会公开行政执法基本信息、结果信息。
要全面推行执法全过程记录制度，通过文字、音像等记录形式，对行政执法的启动、调查取证、审核决定、送达执行等全部过程进行记录，并全面系统归档保存，做到执法全过程留痕和可回溯管理。
对查封扣押财产、强制拆除等直接涉及人身自由、生命健康、重大财产权益的现场执法活动和执法办案场所，要推行全程音像记录。要全面推行重大执法决定法制审核制度，行政执法机关作出重大执法决定前，要严格进行法制审核，未经法制审核或者审核未通过的，不得作出决定。
“三项制度”的全称是基层党组织联系服务群众“三项制度”。主要包括三个方面的内容：
一是党组织书记每周一次接待群众制度。接待的主体是村、社区“两委”班子所有成员。党组织书记必须固定接待的时间，而且是每周必须有一天，除书记接待的这一天外，每周的其他四天时间，轮流安排其余“两委”班子成员，而且，每人接待的时间也是一个整天。
二是党组织班子成员每年两次进家入户走访每户群众制度。走访主体从村、社区党组织班子成员扩大到“两委”班子成员、村（居）民小组组长、大学生“村官”、驻村干部、党代表，以及在群众中威信高、会做群众工作的骨干党员。在走访的方式上，要求“脚”入户，做到“脚”要入户、进家门，实地察看群众的家庭成员构成、住房、家居环境、饮食起居、牲畜喂养等情况，了解他们的年龄、文化、政治面貌、家庭收入以及在生产、生活等方面存在的困难和问题。
三是群众意见定期办理反馈制度。村、社区党组织对群众反映的问题和提出的意见建议，在做好详细登记的基础上，根据职责权限，确定群众意见承办、协办单位和责任人，限时办理，并将办理情况或办理结果及时反馈反映人。对群众普遍关心的共性问题和各界关注程度高的办理情况，进行公开、集中反馈。对一些需要通过阶段性工作才能处理的问题，可随时反馈处理的进展情况。对个别群众反映意见的办理情况，进行个别反馈。
三进三同，三项制度：
坚持“三进”：进基层、进村子、进农户， 做到“三同”：同吃、同住、同劳动，吃住在农民家中。 完成“三个一”任务。拟定一份党性分析报告；形成一篇所驻村村情民意调研报告及解决问题、促进发展的建议；结对帮扶一户贫困群众，解决具体困难和问题。 三项制度 基本养老、基本医疗、最低生活保障制度。
到此，以上就是小编对于法治教育三进校园的问题就介绍到这了，希望介绍关于法治教育三进校园的3点解答对大家有用。
